高二的年級(jí)特點(diǎn)：

1、 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯分出層次，即所謂的優(yōu)生和差生。對(duì)于差生，屢屢受挫，對(duì)學(xué)習(xí)灰心，自卑甚至害怕等心理在漸漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對(duì)中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。

2、 高二也是親子關(guān)系的危機(jī)時(shí)期，很多孩子開始疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，尋求伙伴理解與異性理解。

3、 高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。一半以上的學(xué)生在此階段成績(jī)會(huì)有明顯退步的階段。

4、 高二是高中戀愛發(fā)生率最高的時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。因?yàn)榇穗A段的學(xué)生非常需要理解和關(guān)心。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。

高二的學(xué)科特點(diǎn)：

語(yǔ)文

年級(jí)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代文：分析與綜合 寫作：1、敘述的技巧 2、寫出事物的特征 3、

說明文的方法 4、論證的思路 古文：文言文中的固定搭配 文言中的特殊句式 戲

劇知識(shí)介紹

學(xué)科問題：古文固定搭配 ，特殊句式不扎實(shí)；不會(huì)分析現(xiàn)代文的中心思想和文章的

立意；作文手法單一，選材上較單�。徊粫�(huì)寫議論和說明文，論據(jù)不夠充分有力，說

明方法不夠多樣

失分點(diǎn)：古文 現(xiàn)代文閱讀 寫作

難點(diǎn)和重點(diǎn)：重在加強(qiáng)文言文的閱讀，文言知識(shí)的積累及運(yùn)用。熟練掌握各種文言句

式及固定結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)代文閱讀要加強(qiáng)對(duì)閱讀感受的體會(huì)，深入思考問題。重視詩(shī)詞的背

誦和記憶。加強(qiáng)議論文的寫作。

數(shù)學(xué)

知識(shí)點(diǎn)：

1、數(shù)列：等差 等比 極限 數(shù)學(xué)歸納法

2、向量：向量運(yùn)算 向量積 分解定理

3、矩陣與行列式 矩陣運(yùn)算 2階、 3階行列式

4、算法初步：程序圖

5、解析幾何：直線 圓 圓錐曲線

6、復(fù)數(shù)：復(fù)數(shù)運(yùn)算 方程的根

學(xué)科問題及失分點(diǎn)：數(shù)列的求和以及通項(xiàng)式 數(shù)列極限的理解 數(shù)量積的概念 圓錐曲

線定義的理解 直線與圓的數(shù)形結(jié)合

難點(diǎn)和重點(diǎn)：等差 等比數(shù)列 數(shù)學(xué)歸納法 向量的數(shù)量積和分解定理 直線與圓的方

程 圓錐曲線的性質(zhì)

英語(yǔ)

知識(shí)點(diǎn)：掌握新的詞匯短語(yǔ)的用法以及句型結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)語(yǔ)法 繼續(xù)學(xué)習(xí)名詞性從句 定語(yǔ)從句 虛擬語(yǔ)氣 倒裝與省略 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 情

態(tài)動(dòng)詞 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力

學(xué)科問題：基礎(chǔ)知識(shí)積累比較蒼白，聽說讀寫能力的欠缺及培養(yǎng) ，綜合能力有需要

提高

失分點(diǎn)：高中英語(yǔ)必考詞失分陷進(jìn) 書面表達(dá) 語(yǔ)法 閱讀 聽力

難點(diǎn)和重點(diǎn)：詞匯量的遞增 非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法 情態(tài)動(dòng)詞用法 名詞性從句 定語(yǔ)從句