高一學(xué)生特點

(一) 心理特點 　　1、 注意具有一定的穩(wěn)定性，記憶以有意記憶為主，能注意在理解的基礎(chǔ)上記憶。初步完成從具體思維到抽象思維為主的過渡。思維具有一定的獨立性，但往往會以點蓋面，比較偏激。 　　2、 情緒體驗較初中階段強烈，情緒內(nèi)容廣泛，充滿了青春的熱情，對未來生活有美好的憧憬，但容易出現(xiàn)情緒波動，有時會出現(xiàn)盲目的狂熱和急躁，以及不記后果的沖動。 　　3、 自我意識增強，希望別人了解、理解和尊重自己，自我評價也比初中充實和客觀，但有時會自尊心過強，自我中心突出，一遇挫折就會轉(zhuǎn)化為自卑。 　　4、 交友熱情高，重視同伴之間的友誼，渴望生活在一個溫暖與和諧的集體中，迫切需要參加不同類型的集體活動，但少數(shù)同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的能力不強。 　　（二）心態(tài)分析 　　1、 面對新環(huán)境、新老師和新同學(xué)，會產(chǎn)生陌生感和不適應(yīng)。 　　2、 高一的學(xué)生大多是原初中的學(xué)習(xí)尖子和主要班干部。在這種強手如林的情況下，多數(shù)同學(xué)因地位的變化會產(chǎn)生挫折感。 　　3、 憧憬美好的未來，但對學(xué)習(xí)和生活上的困難估計不足。 　　4、 留戀初中的學(xué)習(xí)生活，對高中的學(xué)習(xí)和生活不適應(yīng)。