育兒嫂，其實(shí)處于一個(gè)尷尬的位置。最疲憊、最難捱的月子期有月嫂照料。孩子三個(gè)月后，媽媽的身體和精神都漸已復(fù)原。這時(shí)候再請(qǐng)人似乎沒什么很大必要。

也有人覺得，孩子過了新生兒階段，沒必要請(qǐng)人專門照顧，自己也可以。育兒嫂的重要性被嚴(yán)重低估。

那么媽媽和育兒嫂帶寶寶哪里不一樣呢?小編就帶你看看有必要請(qǐng)育兒嫂嗎?

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媽媽VS育兒嫂

媽媽:育嬰方式有一些老套和傳統(tǒng)，一般都是憑借個(gè)人的主觀意識(shí)來護(hù)理寶寶，經(jīng)驗(yàn)大都來自長(zhǎng)輩的傳授和其他家庭的交流。

育兒嫂:運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。

當(dāng)寶寶不吃飯時(shí)

媽媽:時(shí)刻擔(dān)心孩子吃不飽，有時(shí)追著孩子喂，有時(shí)強(qiáng)迫孩子吃。一頓飯下來，孩子鬧，媽媽累。

育兒嫂:通過繪本故事、兒歌等引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)餐;并且在進(jìn)餐過程中教會(huì)孩子使用勺子、收拾餐具等能力

孩子能做的事情不做時(shí)

媽媽:太愛孩子，經(jīng)常替孩子包辦，怕孩子吃苦，怕孩子受傷。

育兒嫂:通過角色扮演、故事等培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和意識(shí)，鍛煉孩子的獨(dú)立自理能力。

有好吃、好玩的

媽媽:擔(dān)心自己的孩子吃虧，恨不得把一切好吃、好玩的東西都給孩子獨(dú)享。

育兒嫂:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享好吃的、好玩的，讓孩子體會(huì)分享的快樂。

當(dāng)孩子摔跤時(shí)

媽媽:趕緊抱起孩子，安慰孩子，并責(zé)備、踢打絆倒孩子的石頭。

育兒嫂:鼓勵(lì)孩子自己爬起來，表揚(yáng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)跟孩子分析摔倒的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以免再發(fā)生類似的事情。

當(dāng)孩子打架時(shí)

媽媽:心疼孩子的同時(shí)又責(zé)備孩子無能，質(zhì)問孩子為何不打回去。

育兒嫂:了解孩子打架的原因，幫助孩子處理問題，引導(dǎo)孩子從本次矛盾中學(xué)會(huì)處理沖突。

當(dāng)孩子無理取鬧時(shí)

媽媽:連哄帶騙，實(shí)在拗不過孩子，就滿足孩子的無理要求;或者責(zé)罵、恐嚇孩子。

育兒嫂:跟孩子講道理，讓孩子明白無理取鬧不能解決任何問題，如果孩子不聽，就先讓孩子自己冷靜一下。

“其實(shí)，育兒嫂和媽媽都是愛孩子的表現(xiàn)。但媽媽的愛給孩子更多的是享受，而育兒嫂的愛給孩子更多的是歷練。”

小編在這里想和各位媽媽們說要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、成長(zhǎng)，我們就應(yīng)該適當(dāng)放手;對(duì)孩子不同的心理采取特殊的方式，比如游戲、善意的引導(dǎo)等，讓孩子多方面得到教育。

家長(zhǎng)們也應(yīng)該信任和支持育兒嫂，因?yàn)樗齻円彩菒酆⒆拥模�只是愛的方式不同�?

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