現(xiàn)代教育科學雜志社/雜志簡介    
　　《現(xiàn)代教育科學?高教研究》(原《吉林教育科學?高教研究》)1984年創(chuàng)刊,是由吉林省教育廳主管、吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的,立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術(shù)期刊. （敬請及時咨詢編輯QQ：2219674322，以防耽誤）    
　　本刊立足于吉林省、面向全國,遵循為基礎教育改革發(fā)展服務、為繁榮教育科學服務、為教育行政咨詢服務、為群眾性教育科研服務的辦刊宗旨,從構(gòu)建和諧社會的需要出發(fā),從教育改革特別是基礎教育改革的生動現(xiàn)實出發(fā),突出理論研究,注重實踐應用,將理論研究與解決中小學教育的實際問題相結(jié)合,更多關(guān)注中小學教育實踐中的問題、關(guān)注實踐工作者的聲音、關(guān)注與基礎教育密切相關(guān)的新理論與新思想.    
《現(xiàn)代教育科學》高教版的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創(chuàng)辦的內(nèi)部發(fā)行的學術(shù)季刊《吉林高等教育研究》;經(jīng)批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發(fā)行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發(fā)行的省級高教研究期刊.1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調(diào)整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院.與此相適應,經(jīng)批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發(fā)行的學術(shù)月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創(chuàng)辦、內(nèi)部出版發(fā)行的"吉林教育科研通訊").2001年,經(jīng)國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現(xiàn)代教育科學》.每年"高教研究"和"普教研究"各出6期.《現(xiàn)代教育科學》為大16開,每期120頁.    

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