滄州有沒有學(xué)數(shù)控機(jī)床加工的地方？隨著制造業(yè)的發(fā)展，模具在生活的應(yīng)用，對(duì)于數(shù)控模具加工這個(gè)專業(yè)受到極大的關(guān)注，很多學(xué)生家長(zhǎng)都在尋找有沒有專業(yè)的邯鄲數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)自己的孩子,河北保定虎振數(shù)控學(xué)校,擁有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)備,供學(xué)生在校實(shí)踐操作,享受國(guó)家助學(xué)金,畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)分配工作。

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學(xué)數(shù)控操作技術(shù)較關(guān)鍵的是選擇學(xué)校,因?yàn)閷ｉT技術(shù)的實(shí)踐性比較強(qiáng),有的學(xué)生空有一肚子理論,到了用人單位只會(huì)刷嘴皮子,涉及到具體的工作就干不了了,所以在一所有著先進(jìn)的設(shè)備的學(xué)校里學(xué)習(xí),是非常重要的,這一點(diǎn)學(xué)生一定要看到.
課程設(shè)置：
數(shù)控車床班 三個(gè)月
授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控
車床（廣數(shù)928、西門子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，微 機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交
點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。
培養(yǎng)目的：中級(jí)車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。
數(shù)控銑班（加工中心）
授課內(nèi)容：在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工
編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教
，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

數(shù)控機(jī)床全科班 十二個(gè)月 
授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電
器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)
用性人為原則。
由高級(jí)工程師、高級(jí)技師任教，傳授挖掘機(jī)、裝載機(jī)各種機(jī)型的工作原理、機(jī)械性能及液化傳動(dòng)，解析挖掘機(jī)、裝載機(jī)的生產(chǎn)率和土方量計(jì)算，溝測(cè)、溝端、直線、超深溝、溝坡、路堤填筑、路塹鏟裝，挖掘等的安全操作。以及各種裝載機(jī)、挖掘機(jī)的周期保養(yǎng)和檢查維護(hù)，常見故障的排除，液壓系統(tǒng)的原理和故障處理。